真題建議刷三遍-五遍：
第一遍：了解題型特征。
第二遍：搞透真題背后考查的知識點，進行標注。
第三遍：掐表做題，針對弱項知識點進行歸納總結，重點攻破。
第四遍：總結各種題型應試技巧，即回歸基礎，剖析知識點的綜合運用，以不變應萬變。
平時就需要需嚴格按照考試時間進行整張試卷演練。在最貼近考試的環境下完成真題，這樣更能檢測出自己的真實水平。
(注：江蘇專轉本考試時間安排：3月份高數、語文和專業課筆試，4月份專業課實操考試)
年份建議：
英語四級15年之前真題有較大變動
二刷之后建議15年之后的。
高數：08年之前真題結合考綱選做
二刷之后08年之后真題
剔除不考的向量部分，新增的線性代數需要自行找資料做。
語文：10年之后有較大改動
二刷之后建議10-21年份的真題
專業課：今年是第一年，暫無往年真題，找一些模擬卷做做，注意貼合考試大綱
真題有哪幾方面作用：
看出高頻率的知識點、題型模式、命題人的出題規律和解題技巧。
真題，在我們復習過程中舉足輕重，真題的質量要遠遠的大于其他任何復習資料。市面上的模擬卷等等出題人水平不一，問題多多。如果想刷模擬卷，一定要選擇帶有詳細解析的試卷。真題可以明確告訴我們考試究竟要考什么，考試的知識點是什么，考試的難度達到什么程度。
需要在什么時候做真題?
建議大家在剛開始復習的時候，不要去做真題，因為以你剛開始復習的程度還不足以支撐起真題的難度和深度。我們做真題的時間是在我們的強化階段結束之后，也就是提高階段和沖刺模考去做真題。
研究真題：
《科目英語四級》
第一遍重在“測”，對自己學習水平進行考查了解，意在發現問題，解決問題才是硬道理。在做的過程中積累自己的閱讀量，弄懂單詞、長難句、文章、選項的含義以及文章立意和結構。
第二遍重在“懂”，重點就不是分數了，這里需要你搞懂的是出題人的意圖，明白出題人是怎么給你設置陷阱的。問問自己如下問題：為什么做對?為什么做錯?什么類型?正確選項為什么對?錯誤選項有什么陷阱?如果做錯了，為什么會被陷阱迷惑?
第三遍以后重在“升”，意在總結升華，按照題型總結規律，說白了也是總結好出題人挖坑的過程以及他們怎么挖坑，挖多大的坑，怎么挖出的坑比較隱蔽，如何識別這些坑等等。
分析重點：
1、答案是如何進行同義替換，是名詞、動詞還是副詞等。
2、錯誤選項是從哪個角度設計的，能否在原文找到錯誤選項的出處。你會發現錯誤選項往往是拼湊，或是在定位處的其他地方，或是原文中根本沒有出現，或是歪曲原意，例如胡亂比較等。
3、原文出現的這句話具有什么特點：是含有轉折詞but,yet,however;還是比較句;或是結論句、因果句等。
4、看一下每個題目都固定在哪一段落出題，并且是段落的哪個位置
5、近幾年都會考什么題型的題。
6、每個題型所對應的解題方法是什么。
7、原文結構是否明白，中心是否突出。
8、作者用的寫作手法是什么。
9、文章還有沒有難詞或難句子。
《科目數學》
方法：
1、必須整體操練切忌單打獨斗輔導
必須：定時、整套(2h/套)，真刀真槍地模擬考場上的情況。
禁忌：邊做邊對答案、超時、將套題割裂開來，分塊來做。
2、必須打分總結切忌邊做邊忘
必須：打分、總結。
禁忌：做完不打分，不總結。 禁忌：做完不打分，不總結。
3、必須及時溫習切忌盲目求速
必須：溫習、訓練。
禁忌：發現問題不解決。
數學是一門需要總結的科目，分類錯題筆記是法寶，考前翻一翻，考試不慌。
1.重視基礎知識，技巧僅是“添花”
2.看教材看習題，多做多練多得
3.做題同時思考，舉一反三高效
4.有選擇性借鑒筆記，挑選適合自己的
《科目語文》
一套語文卷子，我們可以把它分為幾大塊，常識題、閱讀、文言文、詩歌鑒賞題、應用文寫作和大作文，每一塊知識點，都有一定的做題方法和做題思路。
常識題：這一塊包括近現代名人主要成就等、語音、字形、詞語運用、標點符號、病句辨析等。做這一塊題的基本原則是信語感，多比較。我們已經作了充足的準備，我們已積累了大量的知識，我們已掌握了一定的方法和技巧，所以我們應付該相信自己看到這題時的直覺。其次，一定要克服還沒有看完整道題就急于選出答案的習慣，因為語文題沒有絕對的正確和錯誤。
文言文
閱讀：聯系上下文
文言實詞和文言虛詞，一定是在教材中出現過的，考察的意義和用法也一定是常用的。因此，平常復習要著重教材中的文言文的復習，做題時也一定要聯系教材做判斷。其次，文言文一般考察的是人物傳記類的文章，這類文章故事性強，我們可以根據文章的上下文來推測詞語的意義和用法。
直譯句子、不重不漏
文言文翻譯的原則是“信、達、雅”，這里的“信”就是忠實原文，就是直譯;而“達”就是要通順，符合語法。所以，翻譯文言文的最基本的原則就是“字字有著落”，一字一字地翻譯，不能只管大意。
詩歌鑒賞：
了解有關詩歌的術語，詩歌設題的基本模式及做題思路和方法，以及詩歌的基本分類及每類詩歌的情感與主旨。更需要記住的是，在了解了詩歌的類別和題干的要求后，先套用術語，再結合詩句分析。
鑒賞古代詩詞的技巧是：
第一步把握詩詞內容：細讀標題和注釋→分析意象→品味意境→聯系作者。
第二步弄清技巧：把握形象、特點辨析→表達技巧→說明表達作用。
第三步評價內容觀點：概括主旨→聯系背景→分清主次→全面評價。
答題時，要特別注意以下幾點：一是緊扣要求，不可泛泛而談;二是要點要齊全，要多角度思考;三是推敲用語，力求用語準確、簡明、規范。
閱讀
做現代文閱讀最要不得的方法是，先看題目，然后拿題目往文章里套。拿到一篇文章，首先我們要快速閱讀一遍，明確作者寫這篇文章的目的，作者對他所寫的內容的感情，然后再看題目。應該說現代文閱讀的題目，基本都緊扣文章的主旨。所以答題的時候也要緊扣文章的主旨。
大小作文
小作文
1.掌握應用文類型(18種)近15年考試出現的文體(13種)，對于應對考試足夠了。建議大家對文體結構、部件、范例要熟記于心。
2.出現極少見的、非常規的問題，同學們需基于所學的主要文體，靈活變通應對。
3.大家要明確：應用文文體如果按照基本樣式劃分，就是考綱和課程涉及的類型;如果一定要詳細劃分，類型數量可以“成百上千”，同學們不可能逐一完全積累。如果花太多時間力求窮盡，則事倍功半，意義不大，反而容易因戰線太長、本末倒置而丟掉了最常見的基本文體。
大作文：
緊扣主題
無論寫什么文體，一定要開門見山點明文章的主旨，并在文章中時刻體現文章的主旨，不要含蓄，更不要故弄玄虛。另外，作文一定不能出現硬傷。平日里多積累一些不同主題文章的好詞好句，也有助于作文的添彩。
多寫議論文，找到核心論點，每篇文章均是有最佳立意的，分論點可以不同。
第一遍：做真題，做完核對答案，找到答案的出處。
第二—三遍：試著從多個角度論證總論點
平時加強素材的積累，考試直接套用。
可以按主體積累，個人、企業、政府;社會、政治、文化、生態等。
《科目專業課》
今年暫無真題，給大家一些寒假期間的學習方法
專業復習的最后階段，要做的是統籌全局，進行提綱挈領地復習。掌握專業課知識框架，細節知識進行必要記憶，不能過分追求面面俱到，查漏補缺才是關鍵。
那么在寒假期間，大家要做就是通讀教材，摸清楚重點、考點的分布情況，為年后的沖刺打好基礎。
另外一點，就是要多做題，找到自己的薄弱點，鍛煉做題速度和質量。
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