充分理解知識含義

我們在學習專業課的時候，其本身是有邏輯的，有其對應的語言模式，我們對于這本書的專業知識和敘述方式都是陌生的，需要學習。所以這個時候，必須把專業課的知識進行內化吸收。(這就是知識的輸入過程)

【內化】是指“過一遍腦子”，也不僅僅是簡單的過腦子，更需要的是把需要背誦的內容有自己的理解，用自己的語言表述出來。

把自己想象成老師，你的任務就是把知識點內容教給對其一無所知的學生，就像以前學習的時候說自己會了不是真的會了，能給別人講明白才是真的理解。這一步在專業課學習中也尤為重要，因為在自我解釋知識的過程中，你會理解得更好，也能理清原先不明白的部分。

為了使專業知識更容易記住，你必須進行【簡單化和比喻】

舉個栗子：愛因斯坦這樣解釋“什么是相對論”：“你坐在美女身邊一小時，感覺就像一分鐘，而夏天你在火爐旁坐上一分鐘，感覺就像一小時，這就是相對論!”

在記憶晦澀的知識時，要將它轉化成自己熟悉的語言，這讓我們自動調用已有的知識經驗，這種積極式閱讀法可以讓我們記得更牢、更有效。

科學做專業課筆記

偏文科類可以套用，理科類也可借用

很多同學其實是不會做筆記的，覺的做筆記是浪費時間，但實際上，筆記做的好是節省時間～那么專業課該如何科學的記筆記呢?

專業課記筆記原則：【信息盡量壓縮，利用關鍵詞合并同類項。不要一整個抄書，浪費時間且效果不佳。】

大家在學專業課時會發現理論后面會有大量的案例佐證，我們在整理筆記時，要避免寫冗長的段落，

盡量將重要理論觀點用關鍵詞或小標題的形式進行總結，筆記就記關鍵詞即可，這才是科學記筆記!壓縮信息減少記憶負擔，在后期學習回憶的時候更方便回憶。書中的案例可以幫助我們學習理解知識點，不需要記筆記～

利用關鍵詞合并同類項，也是減少記憶負擔的一種方法，在復習過程中，出現表述不同但觀點一致的知識實在是太多了，所以根本無需再記。

總之，記筆記是為了更好地記憶關鍵內容，如果忘記了這個目的，筆記記得再漂亮，思維導圖畫得再標準、好看，也是本末倒置。

將知識進行縱橫拓展

沒有任何一個知識是單一的，學習知識更像是織一張大網，知識點之間都是相互聯系的，相互依存，交織在一起。所以我們在學習一個新的知識時，盡量將他們與自己已有的知識結構聯系起來，這就是知識的拓展階段。把所有知識點相互聯系在一起形成一個知識網。

主要分為縱向拓展和橫向拓展

【縱向拓展】包括了解這個理論是怎么來的，經歷了怎樣的發展歷程，當前的結論是什么?深度拓展需要在信息內部創造聯系。不是僅僅理解一個結論就結束了，一定要進一步理解結論之前的經歷了怎樣的發展過程。結論就建立在與其他相關知識聯系的基礎之上了，你會對這個知識理解的更深刻，深度拓展是牢牢鎖定知識的最佳方法，也是最花時間的方法。

【橫向拓展】知識不會孤立地存在，學習一個知識理論時，你要思考與此類似的結論還有哪些?是哪些地方類似?不同的地方在哪里?同一時期還有哪些其他的發現?在同一領域里還有哪些發現?圍繞這一結論有哪些其他的事實?橫向拓展需要在知識周圍建立聯系。

以上就是“江蘇專轉本專業課如何高效備考？