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  • 主題:專轉本高等數學精品課程
  • 時間:20013-9-14
  • 地點:南師隨園校區
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    江蘇專轉本與不同類型考試難度對比!
    2022/8/13 22:40:56  瀏覽次數:825  返回
    江蘇專轉本與不同類型考試難度對比:
    公務員考試
    2022年本科及以上可報考的職位16527個,招錄人數約為30808人;本科學歷可報考的職位約為14797個,招錄人數約為27636人,占比高達88.44%;雖然說一直說國考報考最低學歷為專科,但是其實專科能報考的崗位是非常少的;2022年專科學歷報考的職位約為234個,招錄人數約為404人,占比只有1.4%。
    經統計,2022國考的報名人數已經突破202萬,183萬余人已通過資格審查,創國家公務員考試人數新高,較之去年同期多出52萬人。
    已報名崗位平均競爭比超過60:1,競爭非常激烈,其中西藏自治區郵政管理局阿里地區郵政管理局一級主任科員及以下職位由于限制條件少,從報名伊始就一直牢牢鎖定競爭比第一的位置,競爭比已經達到19236:1,單崗位報名人數也創國考歷史新高。
    其他學歷提升的考試
    專轉本:專轉本是中國普通高等學校專科學生轉入普通高等本科院校的選拔性考試,簡稱“專轉本”,選拔對象是專科在校應屆畢業生。擇優錄取后,繼續在本科院校就讀兩年。“專轉本”又被視為“第二次高考”,都是入學選拔考試,入學后是普通高等院校本科生,統招類別。獲得的畢業證書是全日制本科!
    特點:一生只有一次機會,應屆畢業當年3月份考試。
    含金量高,等同于高考考中本科
    專接本:專科畢業后在其他學校再借讀兩年。獲得的證書文憑含金量、社會認可度跟自考本科一樣。非全日制、非統招!
    特點:通常所說的自考,自考13-20門,含金量一般。
    專升本:實質是成人高等教育或者網絡教育,根據國家下達的招生計劃,以國民教育系列等高等學校的大學專科畢業生及以上學歷者為對象,通過每年的成人高考統一考試進行錄取的本科招生類別。非全日制、非統招!
    特點:就是通常所說的社會成人高考,畢業后也可以考,隨時可學,含金量低。
    相對于自考、網絡教育和成人高考而言,專轉本考試含金量更高,自然難度相對大一些。
    專轉本考試最終目的是為了選拔人才,考試設置了一定的難度。那么它考試到底有多難呢?
    難度分析
    統招專轉本考試是公共課+英語+專業課。我們接下來的難度分析和備考建議也從英語、理科和文科三方面入手。
    英語方面
    英語成績=最高四級成績*17%折算。
    根據之前數據分析,大部分轉本考生四級平均水平大概在400-500區間左右。
    理科
    如高數,其中70%~80%都是簡單知識。
    這么一聽是不是容易很多?掌握了最基礎重點的內容,高分是可以有的!該類考試的考生大多敗在了方法和心態上,我們從一開始就不應該抱著數學很難的想法去學數學。對于零基礎的學員而言,早開始打牢基礎才是王道!
    理科類考試的復習側重訓練解題邏輯,要求考生善于總結,多多思考。
    復習方法:先打好知識基礎;然后強化解題,建立知識點之間的關聯;最后將做題中遇到的問題和做錯的題目重新再整理復習,總結自己的薄弱點,正確通過強化訓練把遺留問題一一解決(做題千萬不能只看、聽,一定要親自動筆把題目獨立推算出來,在做題中總結解題方法、訓練運用公式的能力)。
    另外,數學題目和考點都很固定,并且每年變化也不大,只要我們勤于總結思考,相信能夠考到理想的分數。
    文科
    文科類考試的復習側重記憶訓練,要求考生多背誦總結,這類課程有三個特點:
    考記憶,純記憶,比如簡答題;
    考辨析,比如單選題中,容易混淆的知識點會作為備選項來迷惑考生;
    考分析,給出一個案例,用學的知識點判斷一下這個案例應該怎么辦等等。
    復習方法:
    ①對于記憶性知識,首先需要有一個整體的框架,知道自己學的是什么,學了什么。這一步我們需要在通讀教材的基礎上,借助思維導圖去了解所要學習的知識點綱要,在第一遍時復習構建知識框架。此后循環復習直至可以脫離課本、利用思維導圖去構建所有的知識點內容;
    ②選擇辨析類的題:在能夠記住知識點的基礎上,找到里面容易混淆的知點,做對比記憶;
    ③分析類的題目:要求考生能把知識點跟具體的案例結合起來,根據題目內容復習課本知識,并標注自己理解不到位的知識點及考題中常考的重點。
    學習就像搭房子,系統學習打好基礎是關鍵;之后通過扎實背誦將磚瓦“壘”起來,最后通過做題總結查漏補缺、加固“房子”。
    總體而言,專轉本考試有一定的難度,但是這個難度對絕大部分人來說不是知識方面的難度,其實知識本身是比較簡單,更多的是我們自己有沒有自制力,有沒有持之以恒的態度,有沒有這種決心去改變我們低學歷的現狀,這才是最困難。

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