通過普通高校“專轉(zhuǎn)本”選拔考試的改革，探索高素質(zhì)應用型人才培養(yǎng)規(guī)律和專科教育與本科教育的科學銜接，重點突破選拔考試的內(nèi)容與形式，著力構(gòu)建“文化素養(yǎng)+職業(yè)技能”的評價方式，建立健全高質(zhì)量應用型人才培養(yǎng)的立交橋，推動現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設，為江蘇經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)急需的技術(shù)應用型人才。這是2022年江蘇專轉(zhuǎn)本改革的意義，2023年專轉(zhuǎn)本政策是否會改變具體以官網(wǎng)信息為準。

2022年普通高校“專轉(zhuǎn)本”選拔考試改革的基本原則是什么?

答:一是堅持立德樹人。遵循教育教學和人才培養(yǎng)規(guī)律，健全德技并修、工學結(jié)合的育人機制，把立德樹人融入教育教學各環(huán)節(jié)，促進高職和本科院校協(xié)同育人，建立科學合理的人才選拔和培養(yǎng)機制。

二是堅持公平公正。建立健全機會公平、過程公正、監(jiān)督有力的選拔考試招生制度，回應人民群眾關(guān)切。

三是堅持綜合評價。突出文化知識、專業(yè)綜合知識及技能水平的綜合評價，形成重視專科階段專業(yè)學習和職業(yè)技能訓練的良好導向。

四是堅持循序漸進。周密制定新方案，大力宣傳新方案，穩(wěn)妥實施新方案;改革分步驟、分階段推進，不斷調(diào)整完善新方案;積極開展操作技能現(xiàn)場測試的試點工作，積累經(jīng)驗后逐步推開。

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