印度性xxxxxbbbbb-德国性高清xxxxx-吉林小伟和杨洋xvideos-秋霞视频网站|www.mlywg.com

2024年江蘇專轉(zhuǎn)本教育專業(yè)大類操作技能考試大綱

一、考試性質(zhì)

教育專業(yè)大類專業(yè)綜合科目操作技能考試是為江蘇省普通高校招收教育專業(yè)大類的“專轉(zhuǎn)本”學(xué)生而設(shè)置的、具有選拔性質(zhì)的全省統(tǒng)一考試。其目的是科學(xué)、公平、有效地測試考生在高職(專科)階段相關(guān)專業(yè)操作技能的掌握水平。考試評價的標準是報考該專業(yè)大類的高職(專科)優(yōu)秀畢業(yè)生應(yīng)能達到的及格或及格以上水平，以利于各普通本科院校擇優(yōu)選拔，確保招生質(zhì)量。

二、適用專業(yè)

本考試大綱適用于體育教育(師范)(040201)、學(xué)前教育(師范)(040106)、小學(xué)教育(師范)(040107)、社會體育指導(dǎo)與管理(040203)。

三、命題原則

1.科學(xué)性原則：命題力求科學(xué)、規(guī)范，應(yīng)有較高的信度、效度和必要的區(qū)分度，能夠真實、有效地檢測出學(xué)生掌握專業(yè)操作技能的水平。

2.通用性原則：命題依據(jù)普通本科院校教育大類人才培養(yǎng)對共性操作技能的要求，歸納和提煉教育專業(yè)大類必備的核心專業(yè)技能。

3.基礎(chǔ)性原則：命題以專業(yè)基本操作技能為主要考查內(nèi)容，注重考查學(xué)生對基本專業(yè)操作技能的掌握情況，理論聯(lián)系實際，突出知行合一。

四、考查內(nèi)容

(一)技能一：漢字書寫

【考查目標】

漢字書寫技能的考查要求考生認識到書寫技能在日常生活中的重要性和普適性，掌握漢字書寫的基本知識和技能，了解漢字書寫的內(nèi)涵與規(guī)律。漢字書寫技能的考查主要體現(xiàn)以下幾個方面：

1.書寫的規(guī)范性和準確性;

2.筆法運用準確，行筆流暢，點畫間富有變化;

3.結(jié)構(gòu)嚴謹、設(shè)計合理、姿態(tài)生動;

4.章法得當(dāng)、布局合理。

【考查內(nèi)容】

考生按照統(tǒng)一的書寫內(nèi)容要求完成書寫。

1.形式要求：鋼筆字書寫，寫規(guī)范字、簡化字，無需加標點;

2.字體要求：楷書;

3.工具要求：鋼筆、中性筆等一般書寫工具，不得使用翹頭美工筆等特殊書寫工具;統(tǒng)一使用黑色墨水。

(二)技能二：語言表達

【考查目標】

1.熱愛祖國語言，認真學(xué)習(xí)、積極貫徹國家語言文字工 作方針政策，具有語言規(guī)范意識。具有必備的人文素養(yǎng)和健康的身心，認識到得體的談吐和優(yōu)雅大方的體態(tài)能為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，對中小學(xué)生身心的健康發(fā)展具有重要意義;

2.了解普通話語音的發(fā)音原理，熟悉普通話語音的基本 概念與普通話水平測試的各項要求，為提高教師言語表達水平奠定良好基礎(chǔ);

3.了解朗讀、自我介紹、演講、交談等表達方式，具備一定的朗讀、自我介紹、演講、交談的能力;

4.對教師職業(yè)口語的概念、特征、形式和要求有一定的認識和了解。

【考查內(nèi)容】

1.自我介紹發(fā)言稿。能根據(jù)題目要求，在規(guī)定的情境中寫一段 2 分鐘左右的自我介紹發(fā)言稿。表達目的明確，內(nèi)容重點突出，結(jié)構(gòu)完整。語言精練，用詞準確;格式符合自我介紹規(guī)范，篇幅長短符合時間要求。

2.演講稿。能根據(jù)題目要求寫一篇 3 分鐘左右的演講稿。觀點鮮明，材料充分有說服力，條理清晰，語言精練，生動有感染力。格式符合演講稿規(guī)范，篇幅長短符合時間要求。

3.教育教學(xué)情境教師說話內(nèi)容設(shè)計。能根據(jù)題目所提供 的材料中的情境，設(shè)計在具體教育或教學(xué)情境中，教師的說話內(nèi)容。

內(nèi)容中心明確，條理清晰，語言通俗口語化。

(三)技能三： 教學(xué)(活動)設(shè)計

【考查目標】

1.了解教學(xué)(活動)設(shè)計的基本原則、依據(jù)和步驟;

2.教學(xué)材料處理恰當(dāng)，教學(xué)目標明確，重難點突出;

3.能夠合理選擇教學(xué)方法設(shè)計教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生運用適當(dāng)學(xué)習(xí)方法，達成學(xué)習(xí)目標;

4.能夠有效運用教學(xué)媒體，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，設(shè)計問題或練習(xí)，進行科學(xué)評價。

【考查內(nèi)容】

1.教學(xué)目標的確定和表述考生需要在研讀課程標準，理解課程目標的基礎(chǔ)上分析所給材料中的教學(xué)活動和認知層次，根據(jù)學(xué)生特點和活動要求明確教學(xué)目標。

2.教學(xué)重難點的確定考生要根據(jù)所給材料確定教學(xué)內(nèi)容的重點和難點。

3.教學(xué)方法的設(shè)計

考生要根據(jù)學(xué)科特點、學(xué)習(xí)者的特點、教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)境等諸多因素選擇不同的教學(xué)方法進行教學(xué)設(shè)計。

4.教學(xué)過程的設(shè)計

考生要根據(jù)不同的課型設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，明確每一環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖，同時注意對教學(xué)環(huán)節(jié)的整體把握;要了解各種教學(xué)活動的組織形式，并根據(jù)具體的教學(xué)目標、學(xué)生的特點需要、活動的具體類型設(shè)計適當(dāng)?shù)牟僮鞣绞健?

5.教學(xué)媒體設(shè)計

教學(xué)媒體分為傳統(tǒng)教學(xué)媒體和現(xiàn)代教學(xué)媒體兩大類。考生要會設(shè)計科學(xué)的板書;選擇合適的教具輔助教學(xué);要會充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢，設(shè)計與之相應(yīng)的教學(xué)活動，增強教學(xué)效果。

6.教學(xué)評價的設(shè)計

考生在進行教學(xué)設(shè)計時，應(yīng)考慮如何開展合理、有效的教學(xué)評價促進學(xué)生的學(xué)習(xí)。

五、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

(一)考試形式

閉卷、筆試。

(二)試卷滿分及考試時間

專業(yè)綜合操作技能滿分 80 分。考試時間 50 分鐘。

(三)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)

(1)技能一 約 20%

(2)技能二 約 30%

(3)技能三 約 50%

(四)試卷題型結(jié)構(gòu)

題型 題量、分值 占比

漢字書寫 1 小題，20 分 約 20%

語言表達 1 小題，20 分 約 30%

教學(xué)設(shè)計 3 小題，40 分 約 50%

(五)試卷難度結(jié)構(gòu)

較易題約占 30%，中等難度題約占 50%，較難題約占 20%。

六、其他

本大綱由省教育廳負責(zé)解釋。

本大綱自 2022 年開始實施。

以上是關(guān)于分析“2024年江蘇專轉(zhuǎn)本教育專業(yè)大類操作技能考試大綱”的相關(guān)內(nèi)容，想獲取更多關(guān)于2024年江蘇專轉(zhuǎn)本的相關(guān)咨詢，如江蘇專轉(zhuǎn)本報考攻略、轉(zhuǎn)本最新公告、政策介紹、培訓(xùn)動態(tài)、經(jīng)驗共享等，敬請關(guān)注南師啟點專轉(zhuǎn)本官網(wǎng)（http://www.mlywg.com）