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專轉本成功的大學生活應該如何度過
2013/8/29 17:16:34 瀏覽次數：3613 返回
專轉本成功的大學生活應該如何度過
內容簡介:如果你是一個專轉本的學生，你只有兩年的學習時間，你該如何去度過呢？ 你是一位專轉本的學生，我覺得你應該比正常通過高中被錄取的同學，經歷更加豐富一些，對社會，乃至自身的認識也更加豐富一些，這是一件非常好的事情。我現在的學生當中就有一位和我一邊 如果你是一個專轉本的學生，你只有兩年的學習時間，你該如何去度過呢？
你是一位專轉本的學生，我覺得你應該比正常通過高中被錄取的同學，經歷更加豐富一些，對社會，乃至自身的認識也更加豐富一些，這是一件非常好的事情。我現在的學生當中就有一位和我一邊大的，她是高中畢業后到工作崗位上工作了四年，發現了自己還應該繼續深造，然后就又返回高中參加高考，就考到了南師。就她開學至今，我對她的感受是十分的要強和上進。你是專轉本的學生，我覺得你也一定具備和她一樣的心理優勢，這已經在說明你在許多方面，已經進行了思考，從你和我交流的問題里面，我已經看出了你的優勢。相信只要你好好把握自己就一定能夠擁有充實、坦然、美麗、精彩和感動的大學生活。
假如我是一名專轉本的學生的話，我的大學生活應該如何度過呢？
這個問題回答起來，很不容易，因為大學生活涉及到方方面面，僅就我個人看法而言
（一）目標明確、態度堅決、反向倒推、立即行動、點滴積聚、及時修繕
要回答此問題，一定要回答這個問題，大學畢業之后你想成為一個什么樣的人，乃至以后走向社會之后你想成為一個什么樣的人。答案可能很宏觀，成為一個成功的人，幸福的人，也可以是很具體，成為一名記者，教師等。最終的結果就是目標的達成。我們肯定都有這個想法。要注意對于這個想法你一定要確定“一定要”實現的想法，而不是“應該要”，“可能要”。英文講是“MUST”（主觀上自我必須要的）和“HAVETO”（客觀上必須要，現實的社會對我們有要求，為了自己、父親母親和未來屬于自己的家負責任而必須要）。這么做可以給你的前進帶來強大的動力。
一旦你的這個想法確定了后，就要將之進行分解，確定你自己每一階段要達成的目標，比如每一年我要達到什么目標，每個學期、每個月，乃至每一天。反向倒推至現在。比如明天我要記下來5個單詞，明天我要運動30分鐘等等。只要你堅持，有規劃、有行動，你就會在一點一滴的目標達成中獲得成就感和上進的動力。一點一滴的小目標的實現最終將匯成你最后的那個大目標，未來大學畢業后成為一個什么樣的人的目標。當然在實現達成目標的過程請不要忘了，隨著自己視野的拓展和閱歷的豐富而及時修繕自己的目標以及達成目標的路徑。
（二）穩筑底線、努力最優，愛好為基、優勢更大、全面提升、彰顯底蘊
我是專轉本的學生，大學的時間只有兩年，要求你獲得“學歷”的時間很短，并且還要求你要具備別人四年所鍛煉的能力和學來的知識，要求你想獲得成功的話，必須要比別人有優勢的地方，確實這些我們都要看清楚的。這就要求我：
1、大學中的完成底線任務，英語四級必須通過、計算機二級的過級考試要通過、期末考試盡可能的不掛科，最終順利地拿到“學歷”（畢業證、學位證）。因此，相對于專業課而言，你必須要在外語和計算機的學習上，投入大量的時間，在學習中能夠講究方法，踏實地進行學習。為了必須的考試也好，為了適應未來考研、出國，國際化的競爭也好，你必須學好外語，這是十分有用的事情，當然計算機也很重要，是適應未來網絡化、信息化競爭社會的必備工具！！！
2、在底線通過的基礎上，盡最大努力，去獲得最優的成績。（努力去在智育、綜合測評、體育成績上獲得好的成績，一定要盡力）不過讓各個方面都發展，可能不太容易，但是你不能因此而放棄綜合的發展。
3、在通過底線的基礎上，要有意識的在以下兩個方面獲得發展：
（1）讓自己的愛好，轉化成自己的特長，讓自己的特長，也可以叫優點優勢發展的最大化。你學中文，我也學中文，在水平差不多少的前提下，更主要的是看你的特長。你有專業，我也有和你一樣的專業，但我比你能講，能說，那我的前進就會得力；你有專業，我也有專業，我雖然不能講，性格比較內向，但是我能寫，這也可以的。怕就怕，自己的最大特長或優勢是沒有特長。從走上具體崗位的同志的發展過程來看，他們當中的部分人的前進靠得更多得就是自己得特長。
（2）讓自己得綜合素質得到發展。從學習知識得角度看。我們要學得知識主要是第一要學好專業知識，這是你走向社會能夠立足得首項資本；第二就是要學習綜合能力提高方面得知識，如管理學、社交、禮儀、領導學、成功學、心理學等等得知識，獲得途徑可以是專業書籍（最好是通俗易懂得那種專業書籍），也可以是休閑類得雜志（《青年博覽》，《小小說》，《微型小說》等）后者在給予關于能力方面得知識得同時，還能提高你得修養）；第三就是在實際生活中，現實生活中，實際的操作實踐中去學習東西，比如說話、談吐，為人處世，待人接物等。
4、再有就是關于我那天所講的學習方法的準備和人脈的準備與實踐。
（三）充實、坦然、美麗、精彩、感動
在大學里你要盡可能過得充實、坦然、美麗、精彩和感動。可以平凡，但決不要平庸；可以單純，但決不能單調。托爾斯泰說，我要做一顆流星，天空中雖然沒有留下我得痕跡，但我已經劃過。作為大學生應該讓自己好好的“劃”一下！這就要求我：
1、將充實、坦然、美麗、精彩和感動作為我的畢生追求，這是構成完滿的精神世界的偉大財富。
2、用激情和實干，對自己進行拓展，相信：激情+實干=精彩，即使悲壯也不失為精彩，畢竟幼稚和成熟同樣美麗。
3、每天都能以“積極”的心態和善于尋找、發現、感悟“美”的視界去審視現實的，甚至給人以枯燥、乏味、單調、浮躁、痛苦的現實的生活，從中體會到生活、生命、人的偉大、尊嚴、自由、愛心、良知、憐憫、幸福、快樂、感動與美。記得很清楚，我對給予我幫助的人、給予我認可的人、給予我指引的人，有五個“感”：感恩、感激、感謝、感悟和感動，這些話我對許多我認識的人說過，從這五個感中，我體會到了幸福，感悟中還有一層意思就是，讓這五個感成為我前進的動力，催我成為能夠給予別人以幫助、給予別人以認可、給予別人以指引的人。這就是所謂的人與人的互動吧。
4、有選擇地參加校園文化活動，主要看其是否真正有利于拓展你的視野，豐富你的知識和提高你的能力；如果有可能你成為活動的設計、組織和操作者的話，就請你多設計、組織和操作那些有利于拓展他人的視野，豐富他人的知識和提高他人的能力的活動，相信在設計、組織和操作的過程中你的素質將獲得真正的提升，因為這樣的活動是可以帶來良性互動的，是有生命力的活動。
