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制定學(xué)習(xí)計(jì)劃有很多同學(xué)在備考時(shí)，全憑自覺(jué)性，沒(méi)有主動(dòng)規(guī)劃的能力和想法。專轉(zhuǎn)本想要考好，首先要制定一個(gè)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣按照計(jì)劃去學(xué)習(xí)，能知道自己什么時(shí)間該做什么事。例救∶針對(duì)延遲時(shí)間的問(wèn)題
首先，保住最擅長(zhǎng)的科目。加強(qiáng)弱科，對(duì)于那些完全沒(méi)感覺(jué)的科目，進(jìn)行突擊。同時(shí)，針對(duì)性地對(duì)此前的學(xué)習(xí)進(jìn)行周期性回顧，保證此前學(xué)習(xí)的知識(shí)不會(huì)被丟掉。有針對(duì)性的備考復(fù)習(xí)，會(huì)使你在考試時(shí)會(huì)更具有優(yōu)勢(shì)和應(yīng)對(duì)能力。同時(shí)在備考時(shí)間打亂的時(shí)候，及時(shí)更改計(jì)劃。
數(shù)學(xué)這個(gè)科目我們除了記公式之外，還要從老師那里學(xué)到做題的分析手段和思維方式，而不是從老師那里學(xué)這個(gè)題的結(jié)果是多少，那么我們?cè)趺磸睦蠋熌抢飳W(xué)到思維呢?這個(gè)時(shí)候上課聽(tīng)講的方法就很重要了。基礎(chǔ)差的同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)可分為兩個(gè)階段，兩個(gè)階段分別對(duì)應(yīng)兩輪課程。
第一輪上課，如果你聽(tīng)不懂老師講的什么，那么請(qǐng)你做好筆記，而我們?cè)谧龉P記的時(shí)候，不止是讓你去抄老師的解題過(guò)程，我相信大多數(shù)老師在講每一道題的時(shí)候都會(huì)先在黑板上給你分析這道題怎么入手，這個(gè)時(shí)候你就得把他分析的內(nèi)容給抄下來(lái)，看老師是怎么分析的，看他是如何下手的，然后再把過(guò)程抄下來(lái)。課下把老師講的每一道題先從分析開(kāi)始看，然后看過(guò)程和結(jié)果，最后自己動(dòng)手再做一遍。如果自己看了分析過(guò)程和解題過(guò)程還不會(huì)，那么你得把這題用一個(gè)錯(cuò)題本記錄下來(lái)，后面有時(shí)間接著做，一直做會(huì)為止。然后這些會(huì)做的題，你隔一段時(shí)間再去做一遍，讓你自己多鞏固一下知識(shí)點(diǎn)，不然你學(xué)多了就會(huì)遺漏一些知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)然不會(huì)的還是要去問(wèn)老師或者同學(xué)。
第二輪上課，由于你第一輪課筆記做好了，第二輪課只需要把一些新題和新的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充在筆記本上，所以你就有大量的時(shí)間去認(rèn)真聽(tīng)老師講課了，學(xué)習(xí)老師的思維方式，解題過(guò)程。不然老師的速度是非常快的，你基礎(chǔ)又差，又要記筆記又要聽(tīng)課，很有可能到頭來(lái)什么都沒(méi)學(xué)到，所以你就多上一輪數(shù)學(xué)課，第一輪做筆記為重點(diǎn)，第二輪聽(tīng)課為重點(diǎn)。
千萬(wàn)不要有自己上課聽(tīng)懂了就會(huì)做題的這種思想。我們獨(dú)立做題一是可以鞏固和復(fù)習(xí)老師所講的，第二找出自己的問(wèn)題。我們課后做的題可以就是老師所講的，就算是重復(fù)的都沒(méi)關(guān)系。數(shù)學(xué)做題不在于多，而在于精，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握好幾種典型的題，那么基本上這種類型的題你后面都會(huì)了，當(dāng)然知識(shí)點(diǎn)偏、難的題也可以做，但不要求重點(diǎn)攻偏、難題，因?yàn)榫臀覀儗Ｉ镜目荚嚁?shù)學(xué)題來(lái)說(shuō)都比較簡(jiǎn)單，很難遇到偏、難題。當(dāng)然在基礎(chǔ)達(dá)到一定水準(zhǔn)了的情況下練練偏難題還是可以的。如果你課程已經(jīng)結(jié)束了，整本書(shū)已經(jīng)學(xué)完了，練題就得有針對(duì)性了，比如今天開(kāi)始做積分的題，那么需要把積分又分為幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)找?guī)椎澜?jīng)典的題來(lái)做。這樣一小塊一小塊的去突破，最后直到攻克整本書(shū)。
當(dāng)這本書(shū)的知識(shí)點(diǎn)掌握得差不多的時(shí)候，就可以開(kāi)始做歷年真題那種綜合性卷子，看看把所有知識(shí)點(diǎn)綜合在一起的時(shí)候做題又怎么樣，然后錯(cuò)了的題，就要去找原因，到底是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)板塊出了問(wèn)題，然后就把那個(gè)板塊的題拿出來(lái)再做，直到熟練。而在做題的時(shí)候一定得有個(gè)錯(cuò)題本，把做錯(cuò)的題記錄下來(lái)，然后去尋找是哪方面的知識(shí)點(diǎn)欠缺了，找到后立即處理。隔幾天再做錯(cuò)過(guò)的題，直到一次也不會(huì)出錯(cuò)，那么這個(gè)知識(shí)點(diǎn)才算真正掌握了。
