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No.1 看背景
結合注釋告訴的背景來迅速把握詩歌主要內容，聯系背景答題就很容易切入。
No.2 看關鍵語言(標題，結尾詩句，詩眼)
古詩中的關鍵語言，例如標題、結尾詩句和其他一些表明詩眼的詞句，往往直接透露出詩歌主題的信息。
No.3 看體裁
如果是敘事詩，則可從分析人物形象入手，進而概括詩歌的主題，賞析詩歌語言的凝煉性、形象性。
如果是哲理詩，概括主題時則應揭示詩中所蘊含的哲理，分析表現手法時則從“托物言志”角度出發。
如果是抒情詩，則從寫的景物(具體名詞)中理解詩人抒發的感情，在回答諸如“這樣寫有什么好處?”、“運用了什么樣的藝術手法”、“請欣賞這句詩”等問題時，就考慮是否應該答直抒胸臆或間接抒情(借物抒情、情景交融)。
No.4 看技法
一、抒情手法
①直抒胸臆
②間接抒情【A托物言志(借物喻人) B借景(物)抒情 C情景交融】
二、描寫手法
①對比：勾畫……的生活畫面，突出表現詩人……的情感，或表達了對生活、社會的……思考。
②襯托(映襯、反襯、烘托)
③渲染(三次或三次以上描寫鋪排)
④正面描寫和側面描寫相結合
三、修辭手法
①用典——借用神話故事、歷史人物活動、古詩文
②借代——含蓄、委婉，表達特定的感情
③比喻——形象生動，寄托感情;或語言深入淺出地揭示生活哲理。想象、聯想，設想奇巧，勾畫了……的生活或社會圖景。
④雙關——意在言外，耐人尋味，具含蓄美。
A諧音雙關，含蓄，富有情趣。B語意雙關
⑤擬人，景和物人格化，形象生動，寄托感情;或情景交融，物我一體;或借物喻人，象征。
⑥夸張，突出特點，強化感情，增強感染力;或造成奇特的意境，表現浪漫主義的情感。
⑦反復，連用某字，突出特點或某種情感。
⑧設問，一問一答，富有情趣;反問，增強說服力，發人深醒。
⑨反語，諷刺。
⑩互文：“參互成文，含而見文。”具體地說，它是這樣一種形式：上下兩句或一句話中的兩個部分，看似各說兩件事，實則是互相呼應，互相闡發，互相補充，說的是一件事。如“秦時明月漢時關”、“煙籠寒水月籠沙”、“開我東閣門，坐我西閣床”等。
